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队列队形分队合队并队裂队教案设计

归档日期:06-15       文本归类:三合队      文章编辑:爱尚语录

  体育讲授设想模板

  课题队排队形----分队、合队、并队、裂队本质操练课型新讲课讲课班级讲课教师朱海鑫讲课日期

  1、推进学生功能全面成长,提高活络协调等身体素

  质。学问与技术

  2、进修并控制“分队、合队、并队、裂队”技术手艺。

  讲解示范法分组操练法讲授角逐法过程与方式讲授方针

  感情立场与培育学生积极向上,严守规律的精力,推进学生之间

  价值观连合合作的团队荣誉感。

  讲授重点分队、合队、并队、裂队走

  分队、合队、并队、裂队分析操练讲授难点

  讲授方式讲解示范法分组操练法讲授角逐法讲授资本《新课程方针》

  讲授内容及进度

  教师勾当学糊口动设想企图

  一、预备部门

  讲堂常规:1、体委整队,报告请示人数。

  2、师生问好,核实人数。

  指导学生逐渐进入3、颁布发表课的内容。

  4、放置见习生。讲堂空气

  5、查抄服装。1、调集敏捷、全体、安

  6、行为习惯培育和平安强调。静。

  2、出勤人数精确。

  3、大白课的内容。

  教师勾当学糊口动设想企图热身勾当:1、400米操场跑两圈。4、加强自我庇护认识

  2、热身操。5、热身勾当时,跑步整做好预备勾当

  1、扩胸活动。齐有节拍,标语响亮。

  削减体育讲堂中安

  2、体转活动。6、热身操动作舒展到

  全变乱的发生,保3、腹背活动。位,风雅无力。

  护学生的人身安4、开合跳。

  5、正、侧压腿。全。

  6、勾当关节。组织教法:

  二、根基部门。1、教师讲解分队、合队、

  (一)分队、合队走并队、裂队走的动作技

  动作方法:术。学生当真听讲。

  一路纵队操场行进,听到“分队走”口3、教师组织学生分组练

  令,第一论理学生左转弯走,第二论理学生右转习。

  弯走,后面的学生顺次间隔跟进。成两路横4、分队走。队沿摆布边线绕场行进,至将相遇时,听到领会队排队“合队走”的口令时,左路学生左转弯,右

  形根基队形中的分路学生右转弯,并顺次插入左路学生后面,5、并对走。

  恢复成一路纵队继续行进,直至所有学生全队、合队、并队、部进入步队。

  裂队走的根基技(二)并队、裂队走6、并对走。

  术,并加以实践练动作方法:

  两路纵队学生将相遇时,听到“并对走”习。的口令,左路学生左转弯,右路学生右转弯,7、裂队走

  成两路纵队并列前进,之后听到“裂队走”的口令后,动作与并对走相反。

  教师勾当学糊口动设想企图

  (三)分队、合队、并队、裂队组合操练,

  将学生平均分成两组,每组按照教师要求完

  成一次。以呈现错误次数的几多鉴定胜负。

  1、教师讲解,申明要求。

  2、学生按照教师要求完成操练。

  通过组合操练加(四)本质操练强学生对所学知高抬腿、小步跑。

  三、竣事部门做好放松勾当,总结

  教师点评,连系本人加强讲堂内容1、放松勾当。

  上课环境,找出本人2、教师小结。

  的不足之处并加以3、师生再见。更正。

  安插课后按照今日所学内容,分成四个小组,每小组编排一种操练方式。功课

  最高心率:150次?分

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